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朋輩輔導(dǎo)－和諧大使
活動內(nèi)容 選拔和諧大使 和諧大使由學(xué)校的高年級學(xué)生（中四至中六）擔(dān)任，學(xué)校老師先挑選有興趣及具潛質(zhì)的學(xué)生作進(jìn)一步面試，並用量表就大使所需的特質(zhì)對候選人表現(xiàn)評分。面試約一小時，先由老師／社工／輔導(dǎo)人員介紹和諧大使活動計畫，並以小組形式進(jìn)行面試（約十名候選人為一組）。面試內(nèi)容包括自我介紹、情景討論、問卷填寫及分組合作遊戲。過程中老師／社工／輔導(dǎo)人員會觀察學(xué)生之創(chuàng)意能力、表達(dá)能力、分析能力、主動性、領(lǐng)導(dǎo)能力、合作性、溝通技巧及應(yīng)變能力。老師／社工／輔導(dǎo)人員可按學(xué)校需要選拔出多於十位的和諧大使，更可按實際情況安排及調(diào)節(jié)和諧大使與守護(hù)對象的比例。 i. 自我介紹 候選人作簡單介紹
ii. 情景討論 討論內(nèi)容包括對和諧校園的看法及情景處理（與守護(hù)對象相處）等問題，例如，何謂和諧校園？如何能達(dá)到理想中的和諧校園？
iii. 問卷填寫 填寫問卷以了解候選人的個人背景及參與意向，問題包括個人長處、籌辦活動的經(jīng)驗及有意參加和諧大使之原因等。
iv. 分組合作遊戲 分組活動中，候選人需與其他候選人合作，運用提供的物料於限時內(nèi)完成指定任務(wù)。
和諧大使訓(xùn)練課程
和諧大使計畫強(qiáng)調(diào)深入的朋輩輔導(dǎo)，協(xié)助守護(hù)對象解決情緒困擾及人際衝突等問題。在訓(xùn)練的過程中，被挑選擔(dān)任和諧大使的同學(xué)，將接受為期兩天，一共四個階段的朋輩輔導(dǎo)技巧訓(xùn)練。這個訓(xùn)練課程是在和諧大使計畫中不可或缺的一部分。訓(xùn)練課程可以達(dá)到以下的功能：
i. 目的、內(nèi)容及角色 讓和諧大使深入了解計畫理念、目的及其角色的責(zé)任。
ii. 有效輔導(dǎo)技巧 提高和諧大使對守護(hù)對象的思想、行為和情緒的認(rèn)識，並使他們易於接納守護(hù)對象。同時，加強(qiáng)和諧大使的溝通及輔導(dǎo)技巧，藉以建立安全及信靠的關(guān)係。鼓勵和諧大使抱著循循善誘的態(tài)度感染守護(hù)對象，讓他們作出正面的改變。
iii. 處理人際衝突的技巧 教導(dǎo)和諧大使如何處理與守護(hù)對象之間的衝突，從而協(xié)助和諧大使與守護(hù)對象建立良好和互信的關(guān)係。同時，亦增強(qiáng)和諧大使應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
iv. 舉辦活動的竅門 培訓(xùn)和諧大使籌辦大型活動的能力。透過彼此分工合作，同心協(xié)力地商議和策畫，推行適合守護(hù)對象的課餘活動，從而建立包容互助的團(tuán)體精神。
和諧大使訓(xùn)練流程 推動和諧校園活動 老師/社工/輔導(dǎo)人員的角色 i. 協(xié)助活動推行
ii. 督導(dǎo)和諧大使與守護(hù)對象面談情況
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